Showing posts with label General. Show all posts
Showing posts with label General. Show all posts

Thursday, November 7, 2013

e-Library


Τώρα πια με το Internet, είναι πανεύκολο να βρεις βιβλία οποιασδήποτε θεματολογίας. Εγώ φυσικά αναφέρομαι στο δικό μου τομέα, αλλά πάνω κάτω τα ίδια ισχύουν για όλους τους τομείς, αρκεί να ψάξεις.

Θες για παράδειγμα να βρεις το τάδε βιβλίο προγραμματισμού, ψάχνεις και μετά από λίγο στρογγυλοκάθεται στο δίσκο σου. Βρίσκεις κι ένα άλλο, και μετά ένα άλλο και πάει λέγοντας. Κι έχεις μαζέψει ένα σωρό pdf, ταξινομημένα στους εκάστοτε φακέλους και σκέφτεσαι "Α ωραία, έχω πολύ υλικό".

Αντί να 'χεις δώσει 200-300 ή και παραπάνω ευρώ για τα συγκεκριμένα βιβλία, ξόδεψες μερικά λεπτά της ώρας για να τα κατεβάσεις (ναι, τα βιβλία πληροφορικής είναι κατά βάση πανάκριβα).

Έλα όμως που άρχισα να καταλαβαίνω ότι δε με βολεύει αυτό το στυλ διαβάσματος. Προτιμώ το φυσικό βιβλίο, αυτό με τις άσπρες σελίδες που μπορεί να σε κόψει στο δάχτυλο και ν' ανατριχιάσεις.

Παίζει λίγο ρόλο και το "ρομαντικό" της υπόθεσης, να 'χεις δηλαδή τη βιβλιοθήκη σου. Να πας να ψάξεις τι θα διαβάσεις.

Κυρίως όμως καταλαβαίνω ότι δε μπορώ να κάθομαι να διαβάζω στον υπολογιστή, μου είναι πιο εύκολο να 'χω το βιβλίο μπροστά μου, να διαβάζω και να κάνω τι κάνω στον υπολογιστή. Και προγραμματισμός να είναι και να πρέπει να γράψω κώδικα, πάλι με βολεύει καλύτερα το φυσικό βιβλίο.

Κι εν μέρει λόγω αυτού, δεν έχω ασχοληθεί με σχεδόν κανένα απ' τα βιβλία που έχω στο δίσκο μου.

Η λύση; Να επιλέξω κάποια και να πάω να τα εκτυπώσω, δεν πιστεύω πως θα κάνω δουλειά με άλλο τρόπο.

Οι guides και τα tutorials στο Internet είναι δομημένα με τέτοιο τρόπο ώστε να μη χρειάζεται να 'σαι καρφωμένος για ώρες στην οθόνη, συνήθως έχουν μικρά και περιεκτικά κείμενα. Το βιβλίο όμως είναι αλλιώς, έστω και σε ψηφιακή μορφή.

Επομένως 2-3 pdf στο φλασάκι κι εκτύπωση.

Thursday, October 31, 2013

Hail to our teachers!


Πρόσφατα κατάλαβα πόσο δύσκολο είναι να δώσεις σ' ένα παιδί να καταλάβει κάτι, πόση δουλειά έκαναν οι δάσκαλοί/καθηγητές μας (ανεξαρτήτου βαθμίδας εδώ που τα λέμε) για να μας εξηγήσουν κάτι...

Το σαββατοκύριακο που μας πέρασε, είχαμε το ξαδερφάκι στο σπίτι για το διήμερο. Έφερε μαζί του κι ένα φύλλο με πράξεις για τα μαθηματικά. Δευτέρα δημοτικού πηγαίνει οπότε κλασικά πράγματα, αφαιρέσεις, προσθέσεις, κρατούμενα, προπαίδεια κλπ...

Πριν κάτσουμε να λιώσουμε στο pc, λέει ότι θέλει να τελειώσει με τις ασκήσεις για να μην τις έχει για μετά.

Σε κάποια φάση με φωνάζει γιατί θέλει βοήθεια σε κάτι πράξεις. 1000-550, 73-29 και κάτι τέτοια.

Άντε τώρα να του εξηγήσω γιατί μένει 450 αντί για 550, 44 αντί για 54. Προφανώς έκανε λάθος στα κρατούμενα, εγώ όμως πως θα του εξηγήσω το σωστό αποτέλεσμα; Στο σχολείο πως τους το έδειξαν; Τώρα πια δε θυμάμαι τι γίνεται με τα κρατούμενα, κάνω απλά την αφαίρεση και τέρμα. Ενδεχομένως εμάς να μας έδειξαν άλλο τρόπο με τα κρατούμενα απ' ότι στα σημερινά παιδιά.

Υπάρχει κι ο φόβος να το εξηγήσεις με λάθος τρόπο, να το "μάθει" έτσι και μετά να μπερδεύεται στο σχολείο. Ή να πας να το εξηγήσεις με τρόπο που νομίζεις ότι είναι εύκολος αλλά τελικά δεν είναι.

Μπορεί να λέμε ότι θέλουμε για τους δασκάλους, αυτό που κάνουν όμως δεν είναι εύκολο. Σε μεγαλύτερες ηλικίες άντε, ανοίγεις κανα βιβλίο και διαβάζεις, στο τέλος θα καταλάβεις την καινούργια έννοια. Τα πιτσιρίκια όμως;

Friday, July 19, 2013

Like a boss...


Ααααααχχχχ, τι ωραία η αίσθηση που πας να (θεωρητικά) βελτιώσεις κάτι, και τελικά το κάνεις εντελώς σκατά και πρέπει να φας πόση ώρα για να το ξαναφτιάξεις απ' την αρχή...

Γαμώ τους υπολογιστές μου...

Thursday, July 18, 2013

Home - kinda - cinema


Δε λέω, καλή φάση να βλέπεις το Hobbit στον κινηματογράφο (τεράστια οθόνη, surround ήχος), αλλά και να το βλέπεις στην οθόνη του υπολογιστή σου σε 1080p με τα monitor ηχεία στα 2/3 της τελικής τους έντασης, πάλι γαμάτο είναι.

Κι αυτή τη φορά μπορούσα να το σταματήσω όποτε ήθελα για ν' απαντήσω στα καλέσματα της φύσης :Ρ